建构有效衔接的大中小学体育教材内容体系的必要性

被引:59
作者
柴如鹤
机构
[1] 哈尔滨理工大学体育部
关键词
学校体育; 体育教材内容体系; 基础性; 逻辑性;
D O I
10.16237/j.cnki.cn44-1404/g8.2011.06.007
中图分类号
G633.96 [体育];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
对当前部分大、中、小学体育教材内容进行分析,认为其存在层次性缺乏、重复性突出等主要问题。体育教材和其他学科的教材一样也应该具有基础性和逻辑性,分析论证了构建有效衔接的大、中、小学体育教材内容体系的必要性。
引用
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