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高校追求高声誉的另一种办学模式:法国大学校的启示
被引:14
作者
:
孟雅君
论文数:
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引用数:
0
h-index:
0
机构:
北京市东城区社区学院外语系
孟雅君
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
常永才
机构
:
[1]
北京市东城区社区学院外语系
[2]
中央民族大学教育学院 北京
[3]
北京
来源
:
民族教育研究
|
2004年
/ 06期
关键词
:
高校声誉;
办学模式;
大学校;
法国;
D O I
:
10.15946/j.cnki.1001-7178.2004.06.005
中图分类号
:
G649.565 [];
学科分类号
:
040106 ;
摘要
:
高校的形象和声誉已成为其竞争取胜的主要条件之一。法国大学校的办学模式表明,为塑造良好的形象和声誉,高校不必都走大而全的研究型大学之路。明确办学目标、办出特色、注重优质生源、加强培养高级应用型专业人才、始终注意为社会提供高质量人才,更应为发展中国家高校发展所借鉴。
引用
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页码:27 / 31
页数:5
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