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德国职业教育教师资格及其培养模式的启迪
被引：43
作者：
陈幼德
机构：
[1] 同济大学函授与继续教育学院!副院长上海
来源：
关键词：
职教师资;
高职;
职业教育发展;
职业教育教师;
培养模式;
德国;
资格;
D O I：
10.14121/j.cnki.1008-3855.2000.02.022
中图分类号：
G719.516 [];
学科分类号：
摘要：
职业教育对促进社会经济发展和科学技术进步的直接影响和作用,已为发达国家和地区的成功经验所证实。借鉴国外先进经验,积极发展我国职业教育,使其在我国实施科教兴国战略和可持续发展战略,实现经济增长方式的根本转变中发挥重要作用,已越来越受到党和政府的重视和关心。?..
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