课例研究:理论转化为实践的中介——以课例为载体的校本教学研修

被引:29
作者
王洁
机构
[1] 上海市教科院教师发展研究中心
关键词
课例研究; 维果茨基; 策略知识; 认知支架;
D O I
10.14121/j.cnki.1008-3855.2006.23.014
中图分类号
G420 [教学研究和改革];
学科分类号
040102 ;
摘要
引用
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共 3 条
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