未找到相关数据
跨界、整合和重构:职业教育作为类型教育的三大特征——学习《国家职业教育改革实施方案》的体会
被引：264
作者：
姜大源
机构：
[1] 教育部职业技术教育中心研究所
来源：
关键词：
职业教育;
改革;
方案;
特征;
跨界;
整合;
重构;
D O I：
暂无
中图分类号：
G719.2 [中国];
学科分类号：
摘要：
与普通教育不同,《国家职业教育改革实施方案》昭示了职业教育作为一种不可替代的教育类型具有的三大特征:一是企业与学校联姻的跨界合作,是职业教育协同育人的办学格局;二是产业与教育链接的需求整合,是职业教育生存发展的社会价值;三是共性与个性并蓄的框架重构,是职业教育制度创新的逻辑工具。
引用
收藏
页码：9 / 12
页数：4
相关论文