试论学校心理危机干预体系的构建

被引：72

作者：

伍新春 ^{[1
]}

林崇德 ^{[2
]}

臧伟伟 ^{[1
]}

付芳 ^{[1
]}

机构：

[1] 北京师范大学心理学院

[2] 北京师范大学发展心理研究所

来源：

北京师范大学学报(社会科学版) | 2010年 / 01期

关键词：

学校心理危机干预; 心理危机干预体系; 心理危机干预团队;

D O I：

暂无

中图分类号：

G448 [教育心理诊断与教育心理辅导];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

心理危机干预指发生严重突发事件或创伤性事件后采取的迅速、及时的心理干预。危机会造成心理失衡的状态,学校有必要承担起心理危机干预的责任,尽量减轻危机给师生带来的身心问题,恢复其正常的功能水平。学校不仅要在危机后及时进行心理危机的处理,还需要建立完备的危机干预体系,重视危机前的预防以及危机干预团队的建设。心理危机干预团队的建设应着重考虑成员组成和职能分工两个方面,整合各方面的资源和优势,以保证心理危机干预的有效性。

引用

页码：45 / 50

页数：6

共 5 条

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