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护理临床教学中的分工与合作
被引:26
作者
:
论文数:
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机构:
梁晓坤
李峥
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0
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机构:
中国协和医科大学护理学院,中国协和医科大学护理学院
李峥
机构
:
[1]
中国协和医科大学护理学院,中国协和医科大学护理学院
来源
:
中华护理杂志
|
2001年
/ 07期
关键词
:
临床教学;
分工;
合作;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
R-4 [];
学科分类号
:
摘要
:
护理是一门实践性很强的学科 ,要求护理教师既能进行课堂教学 ,又能从事临床教学。由于目前学校专业教师数量不足 ,成员年轻 ,多数医科大学的护理学院 (系 )的临床教学工作借助于临床带教老师 ,临床教学与课堂教学脱节 ,不能达到教学目标的要求。中国协和医科大学护理学院自 1996年起进行了教学改革 ,临床护理教研室的教师们尝试进行临床教学。本文着重介绍了临床教学的方法 ,特别是学校教师与临床教师如何进行临床教学中的分工与合作
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页数:3
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共 2 条
[1]
护理学基础.[M].白继荣主编;.中国协和医科大学出版社.1997,
[2]
论护理临床教学的几个重要环节
[J].
梁涛
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不详
梁涛
;
李峥
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李峥
;
不详
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中华护理杂志 ,
1999,
(03)
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共 2 条
[1]
护理学基础.[M].白继荣主编;.中国协和医科大学出版社.1997,
[2]
论护理临床教学的几个重要环节
[J].
梁涛
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不详
梁涛
;
李峥
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不详
李峥
;
不详
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不详
不详
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中华护理杂志 ,
1999,
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