对高职院校人文教育的反思

被引：12

作者：

姜葵

机构：

[1] 绵阳师范学院中文系四川　绵阳

来源：

渝西学院学报(社会科学版) | 2004年 / 04期

关键词：

高职教育; 人文教育; 教育改革;

D O I：

暂无

中图分类号：

G718.5 [高等职业技术学校];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

高职教育是近年来的教育热点,但对高职教育的研究往往集中在如何适应市场、如何办出职教特色等阶段性目标,而忽略了人文教育这一终极目标。本文针对高职教育重技能、轻人文的现状进行分析,探讨了高职院校实施人文教育的必要性,并结合当前高职教育改革和教师教学实践提出了相应的对策。

引用

收藏

页码：78 / 81

页数：4

相关论文

共 4 条

[1]

人文尺度的确认.[N].黄昌勇;.中国教育报.2002,

[2] 职业技术院校实施人文教育的策略 [J].

刘玉清 .

教育与职业, 2000, (05) :18-20

[3] 在专业课程教学中渗透人文精神 [J].

王义遒 .

教学与教材研究, 1999, (02) :21-27

[4]

中国：21世纪生存空间.[M].杨东平著;.西苑出版社.2001,