关于高校教师对学生评教作用的认识及相关因素的调查研究

被引:23
作者
王明宾
机构
[1] 江苏教育学院教育管理系江苏南京邮编
关键词
高校教师; 学生评教; 认识与态度; 改进;
D O I
暂无
中图分类号
G642.0 [教学研究与改革];
学科分类号
040102 ;
摘要
让学生评价教师教学的主要目的是为了帮助教师改进教学,提高教学质量。但是,高校学生评教中存在的问题以及教师的现有认识态度在很大程度上限制了学生评教积极作用和价值的发挥。因此,为了充分发挥学生评教对教学的积极促进作用,学校在开展学生评教时,应从多方面改进工作。
引用
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