PBL教学法在病理生理学教学中应用的问卷调查附视频

被引：27

作者：

段红

沈宜

姚欣

机构：

[1] 重庆医科大学基础医学院病理生理教研室

来源：

医学教育探索 | 2007年 / 12期

关键词：

病理生理学; PBL教学模式;

D O I：

暂无

中图分类号：

R36-4 [];

学科分类号：

100104 ;

摘要：

采用问卷调查比较PBL与传统教学法(LBL)在病理生理学教学中应用的优缺点,结果PBL评分均优于LBL。

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页码：1182 / 1183+1186 +1186

页数：3

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共 2 条

[1]

Assessment of non-cognitive factors. Cushing A. Inter-national handbook of research in medical education . 2002

[2]

The role of basic sciences in a problem-based learning clinical curriculum. Neill P A. Med Education . 2000