未找到相关数据
新时期中小学教研员工作职能与专业发展
被引：3
作者：
徐远征
机构：
[1] 湖南省教科院基础教育研究所
来源：
关键词：
教研员;
专业特点;
教师职业;
D O I：
暂无
中图分类号：
G632.4 [教学法与教学组织];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
<正>随着时代的进步和基础教育事业的快速发展,中小学教育教学研究专职人员(以下简称教研员)的工作职能会发生哪些变化?教研员应该如何修身(修德、修业),通过提升自己的专业素养来应对这些变化?本文试图对此进行探讨。
引用
收藏
页码：20 / 22
页数：3
相关论文