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略论教学质量监控的三要素
被引:7
作者
:
钱国兴
论文数:
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引用数:
0
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0
机构:
南京大学浦口校区
钱国兴
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
陆振康
机构
:
[1]
南京大学浦口校区
[2]
南京大学党委办公室 南京
来源
:
江苏高教
|
2002年
/ 04期
关键词
:
教学质量监控;
教学标准;
教学评价运行制度;
教学成果评价;
D O I
:
10.13236/j.cnki.jshe.2002.04.013
中图分类号
:
G642 [教学理论、教学法];
学科分类号
:
040102 ;
摘要
:
在高等教育从精英式教育转化为大众化教育的历史性跨越之中 ,教学质量的监控与评价显得日益紧迫和重要。本文着重分析了为有效实施教学质量监控 ,必须建立教学标准、教学评价运行制度和开展教学成果评价 ,认为建立科学合理的教学标准是做好教学质量监控的基础与前提 ,教学评价运行制度建设是做好教学质量监控的重要保障和手段 ,开展教学成果评价是监控教学质量的物化表现。
引用
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页码:46 / 48
页数:3
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