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数学文化及其教育功能
被引:7
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
荣继红
[
1
]
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
陈克东
[
1
]
机构
:
[1]
桂林电子科技大学数学与计算科学学院
来源
:
当代教育论坛(教学版)
|
2009年
/ 02期
关键词
:
数学文化;
教育功能;
数学素质;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
O1-4 [];
学科分类号
:
0701 ;
070101 ;
摘要
:
在深化高等数学教学改革的过程中,传承数学文化,发挥数学的文化功能是科学技术迅猛发展对高等数学教育提出的必然要求。研究数学文化及其内涵,并在大学数学教育中实施数学文化的教育功能,包括培养数学思维和理性精神、培养创新精神以及数学文化教育的美育功能,从而培养学生具有数学哲学头脑、数学应用能力,提高学生的数学素质。
引用
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页码:54 / 56
页数:3
相关论文
共 3 条
[1]
新课程中“数学文化”的涵义诠释
[J].
王新民
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
四川内江师范学院
四川内江师范学院
王新民
;
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
马岷兴
.
教学与管理,
2006,
(27)
:97
-98
[2]
数学与文化[M]. 湖南教育出版社 , 齐民友著, 1991
[3]
数学与文化[M]. 北京大学出版社 , 邓东皋等编, 1990
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共 3 条
[1]
新课程中“数学文化”的涵义诠释
[J].
王新民
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
四川内江师范学院
四川内江师范学院
王新民
;
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
马岷兴
.
教学与管理,
2006,
(27)
:97
-98
[2]
数学与文化[M]. 湖南教育出版社 , 齐民友著, 1991
[3]
数学与文化[M]. 北京大学出版社 , 邓东皋等编, 1990
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