学术探索
学术期刊
新闻热点
数据分析
智能评审
立即登录
中国高等教育的转型发展
被引:14
作者
:
潘懋元
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
厦门大学高等教育科学研究所
潘懋元
机构
:
[1]
厦门大学高等教育科学研究所
来源
:
玉林师范学院学报
|
2017年
/ 38卷
/ 01期
关键词
:
高等教育;
转型发展;
体制机制;
课程与教学;
专业教师队伍;
D O I
:
10.13792/j.cnki.cn45-1300/z.2017.01.009
中图分类号
:
G649.2 [中国];
学科分类号
:
摘要
:
当前,高等教育的转型发展面临机遇与挑战。高等教育转型发展可以从以下三个方面探索:一是体制机制转变,可以借鉴德国建立应用型科技大学的案例。需要从投资体制、招生体制,职称、奖励、话语平台等机制的转变上下功夫;二是课程与教学的转变,应用型创新人才通过应用型专业培养,应用型专业由专业课程体系构成,课程体系中的专业链要与产业链对应;三是专业教师队伍建设,要有计划性、针对性地培养和发展双师型(双能型)专业课程教师队伍。
引用
收藏
页码:48 / 50
页数:3
相关论文
未找到相关数据
未找到相关数据