制约高校双语教学的主要因素及对策探讨

被引:39
作者
庄德林
孙超平
机构
[1] 合肥工业大学人文经济学院
[2] 合肥工业大学管理学院 安徽合肥
[3] 安徽合肥
关键词
双语教学; 教材建设; 课堂互动; 双语学习氛围;
D O I
暂无
中图分类号
G642.0 [教学研究与改革];
学科分类号
040102 ;
摘要
双语教学是我国高校教学及科研与国际接轨的必由之路,而在高校进一步推广双语教学是需要解决一系列的新问题。文章从双语教材的建设、双语学习的氛围、教学设施的配备以及非母语教学讲课要求课堂互动性和高校扩招后大班教学等几个方面出发,分析了目前在高校进一步实施双语教学的主要制约因素和存在的问题,并提出了相应的解决方案。
引用
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