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“数字逻辑”课程设计教学改革的实践与探索
被引：4
作者：
苏珊
雷乃清
颜丙生
机构：
[1] 河南理工大学
来源：
关键词：
数字电路与逻辑设计;
课程设计;
D O I：
暂无
中图分类号：
TN791-4 [];
学科分类号：
摘要：
本文针对“数字逻辑”课程设计教学中存在的问题,结合近年来笔者实践教学和探索经历中的体会,阐述了一些行之有效的教学方法并提出了一些设想。
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