学术探索
学术期刊
新闻热点
数据分析
智能评审
立即登录
戏剧教育的基本理念及其运用
被引:42
作者
:
黄爱华
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
杭州师范大学
黄爱华
机构
:
[1]
杭州师范大学
来源
:
戏剧艺术
|
2010年
/ 01期
关键词
:
戏剧教育理念;
学科性戏剧教育;
渗透性戏剧教育;
活动性戏剧教育;
D O I
:
10.13737/j.cnki.ta.2010.01.007
中图分类号
:
J80-4 [];
学科分类号
:
摘要
:
戏剧教育有狭义和广义之分,广义的戏剧教育是艺术教育的一部分,它面向全体在学人群,终极目标是人格教育;戏剧教育是实施人文素质教育的重要载体,能促进人的全面和谐发展。基于以上理念,从我国目前学校教育的现状出发,提出了三个层面的戏剧教育应用框架:学科性戏剧教育,如开设有关戏剧的课程;渗透性戏剧教育,即在课文中入选剧本,把"戏剧教学法"运用于学科教学;活动性戏剧教育,如课本剧编演、校园戏剧演出等。
引用
收藏
页码:69 / 77
页数:9
相关论文
共 4 条
[1]
关于推动教育戏剧发展的若干思考
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
周斌
[J].
复旦教育论坛,
2008,
(05)
: 28
-
31+35
[2]
戏剧教育与戏剧专业发展的前途
吴戈
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
云南艺术学院
吴戈
[J].
艺术教育,
2007,
(12)
: 6
-
8
[3]
戏剧艺术十五讲.[M].董健;马俊山著;.北京大学出版社.2004,
[4]
学生的精神世界.[M].[苏]苏霍姆林斯基(В·А·Сухомлинский) 著;吴春荫;林程 译.教育科学出版社.1981,
←
1
→
共 4 条
[1]
关于推动教育戏剧发展的若干思考
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
周斌
[J].
复旦教育论坛,
2008,
(05)
: 28
-
31+35
[2]
戏剧教育与戏剧专业发展的前途
吴戈
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
云南艺术学院
吴戈
[J].
艺术教育,
2007,
(12)
: 6
-
8
[3]
戏剧艺术十五讲.[M].董健;马俊山著;.北京大学出版社.2004,
[4]
学生的精神世界.[M].[苏]苏霍姆林斯基(В·А·Сухомлинский) 著;吴春荫;林程 译.教育科学出版社.1981,
←
1
→