高校图书馆员师德建设现状分析与对策

被引:15
作者
邓彦
周淼龙
机构
[1] 湖南理工学院图书馆
关键词
图书馆管理; 馆员师德建设; 服务育人; 教师意识;
D O I
10.13663/j.cnki.lj.2008.05.023
中图分类号
G258.6 [高等学校、中等专业学校图书馆]; G251 [图书馆管理];
学科分类号
摘要
高校图书馆员师德建设的现状,突出表现在自我角色选择后的"教师意识"薄弱、教师素质(包括教师伦理、业务水平、知识水平)的相对低下,在心理状态上,表现出对自主构建的信心不足。提出以"教师意识-目标要求"的模式构建馆员师德意识的对策。
引用
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页码:37 / 39+54 +54
页数:4
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