创新、创造及其与高等教育相关概念之探析

首先列举了一些专家、学者对创造与创新概念混乱使用的现象 ,然后从创造与创新的原始涵义出发探讨了它们之间的异同点。提出 :创造只具有新颖性特征 ,而创新虽然也具有新颖性特征 ,但它同时又具有第二层次的经济价值性特征。因此 ,创新就是创造 ,但创造不完全都是创新 ,创新的理论基础是创造学。最后 ,探讨了由此而引伸出来的创造教育与创新教育之间的关系 ,建议人们在学术著作中应按其原义而慎重地使用创造、创新及其与之相关的概念。