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国外教师信息技术培训的经验教训及启示
被引:32
作者
:
赵勇
论文数:
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引用数:
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0
机构:
美国密歇根州立大学教育学院
赵勇
雷静
论文数:
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机构:
美国密歇根州立大学教育学院
雷静
机构
:
[1]
美国密歇根州立大学教育学院
来源
:
中国电化教育
|
2005年
/ 10期
关键词
:
信息技术;
教师培训;
目的;
内容;
形式;
原则;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G434 [计算机化教学];
学科分类号
:
摘要
:
本文探讨了教师信息技术培训几个关键问题,包括培训的目的、必要性和可行性、内容、方法和原则等等,并对我国进行教师信息技术培训提出了具体的建议。结合国外教师信息技术培训的经验和教训,我们认为大规模的一刀切的信息技术培训不会真正有太大的效果。有效的信息技术培训应该因地制宜,利用教师自身的创造力和学校资源,开发教师的社会资源,发展学习社团,帮助教师在技术与教学之间建立起具体的联系,改善他们对技术使用的认识和态度,帮助他们在技术使用上做出合理的成本收益分析,从而促进教师在教学中合理有效地使用信息技术。
引用
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页码:11 / 15
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