应用AHP与TOPSIS法评价高职学生综合素质

被引：20

作者：

黄会明 ^{[1
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陈宁 ^{[1
]}

严小明 ^{[1
]}

赵匀 ^{[2
]}

机构：

[1] 浙江机电职业技术学院电子信息工程系

[2] 浙江理工大学机械与自动控制学院

来源：

职业技术教育 | 2009年 / 30卷 / 13期

关键词：

高职学生; 综合素质; AHP; TOPSIS; 评价;

D O I：

暂无

中图分类号：

G712.0 [];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

高职学生的综合素质评价是一项复杂的系统工程。在记实量化的基础上,通过层次分析法确定德智体等各项指标的权重系数,然后运用TOPSIS法计算得到各学生的密切值,再根据密切值来评价学生的综合素质,并进行排序。结果表明,运用层次分析法与TOPSIS法相结合,能对学生的综合素质实现全面、合理、准确地评价,是一种简便、有效的评价方法。

引用

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