教育学的逻辑起点和教育技术学的逻辑起点

被引：4

作者：

陈勇勤

机构：

[1] 中国人民大学经济学院

来源：

关键词：

逻辑起点; 教育学; 教育技术学; 知识新人; 教育软技术创新; 教育技术进步;

D O I：

10.13811/j.cnki.eer.2006.03.008

中图分类号：

G40-057 [教育技术学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

本文认为,教育学的逻辑起点是“知识新人”,教育技术学的逻辑起点是“教育软技术创新”;教育学是研究生产“知识新人”及其规律性的科学,教育技术学是研究“教育”活动的软技术及其规律性的科学;教育技术是指涉及教育软技术创新的技术;教育技术学与教育技术进步有内在的联系。

引用

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