论电子竞技的教育价值——兼为被“妖魔化”的电子游戏正名

被引：16

作者：

石晋阳

张义兵

机构：

[1] 南京师范大学教育技术学系

[2] 南京师范大学教育技术学系江苏南京

[3] 江苏南京

来源：

关键词：

电子竞技; 青少年; 全面发展;

D O I：

10.14082/j.cnki.1673-1298.2004.12.001

中图分类号：

TS952.83 [电子游戏机];

学科分类号：

081202 ;

摘要：

电子游戏对青少年的影响 ,负面评价似乎一直占主流 ,包括电子竞技在内的多种游戏方式有被“妖魔化”之嫌 !本文认为 ,电子竞技在“体育”、“德育”、“智育”、“美育”、“技术教育”和“群育”等方面具有教育价值 ,健康安全的电子竞技活动可以成为信息时代推动青少年全面发展的重要内容之一

引用

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