实用性:全球化中高等教育的价值取向

被引：9

作者：

卢晓东

孙燕君

机构：

[1] 北京大学教务部

[2] 北京大学教务部北京

[3] 北京

来源：

复旦教育论坛 | 2004年 / 02期

关键词：

高等教育; 国际化; 目标; 教育服务贸易;

D O I：

10.13397/j.cnki.fef.2004.02.015

中图分类号：

G640 [高等教育理论];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

经济全球化背景下高等教育国际化已成为不可抗拒的趋势。作为穷国和知识追随国的中国 ,国家及其高等学校必须有效提高国家间知识传播系数以促进经济发展。高等教育国际化在教育思想、管理体制和教育方法等方面将对我国产生全面而深刻的影响 ,高等学校必须主动调整培养目标 ,通过具体教育过程实现新教育理念 ,使毕业生适应社会并在社会中发挥积极作用。高等教育服务市场已逐渐从区域性个别市场演变成全球化市场。作为发展中国家和教育服务贸易逆差国 ,中国必须转变观念 ,尽快修改完善相关管理规则 ,特别是留学生学费定价政策以促进高等学校提高教育质量、努力开辟国际教育市场、参与全球性合作竞争并从教育服务贸易中获利

引用

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[1] 澳大利亚:迅速崛起的教育出口大国 [J].