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教师培训的核心:教学行为有效性的增强
被引：28
作者：
连榕
机构：
[1] 福建师范大学教育科学与技术学院
来源：
关键词：
教师教学行为;
效能感;
教学监控;
教师培训;
师资培训;
有效性;
D O I：
暂无
中图分类号：
G451 [教师];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
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