IT环境下有效实施PBL的关键设计

被引：20

作者：

刘晓艳

杨南昌

机构：

[1] 江西师范大学传播学院,江西师范大学课程与教学研究所江西南昌,江西南昌

来源：

上饶师范学院学报(自然科学版) | 2004年 / 03期

关键词：

基于问题的学习(PBL); 设计; 信息技术(IT); 多元智能;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040101 [教育学原理];

摘要：

“基于问题的学习” (Problem -BasedLearning ,简称PBL)作为革新传统教育的一种新型信息化教学模式 ,吻合了建构主义学习理论原则和新课程改革精神 ,在中小学日益受到教师们的重视和学生们的青睐。鉴于此 ,本文对IT环境下有效实施PBL的几个关键设计进行了探讨 ,以期为一线教师在设计和实施PBL时有所帮助。

引用

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