试论跨世纪工程师的知识结构

被引：2

作者：

李国新，汪佩兰

机构：

[1] 北京理工大学机电工程系

来源：

中国安全科学学报 | 1996年 / S1期

关键词：

安全工程师，知识结构，培养;

D O I：

10.16265/j.cnki.issn1003-3033.1996.s1.003

中图分类号：

X925 [安全教育学];

学科分类号：

摘要：

针对二十一世纪我国对安全技术人员的需求，按照科学结构学的观点，提出未来安全工程师应具有辩证的安全观，扎实的安全基础理论知识，不仅有安全工程学方面的应用理论，还应有安全社会学、安全系统学、安全人体学、灾害模拟及仿真的应用理论。各专业的安全工程师，还应具备精通本专业安全技术的知识。此外，简述了跨世纪安全工程师的培养方式及途径。

引用

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