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环境教育特有的“打开方式”——有关创新方式紧迫性、重要性的思考
被引：3
作者：
王民
机构：
[1] 北京师范大学地理学与遥感科学学院
来源：
关键词：
创新;
对象;
中小学;
环境教育立法;
方法手段;
D O I：
暂无
中图分类号：
X-4 [环境保护宣传教育及普及];
学科分类号：
08 ;
0830 ;
摘要：
<正>环境教育急需创新内容和方式方法手段。如何创新?本文从学校环境教育和社会环境教育两个方面进行探讨。目前我国中小学环境教育的发展满足不了社会快速发展的需求,存在着以下不足:环境教育观点思想跟不上社会发展实践,生态文化产品缺乏,供给能力不足;环境教育方式方法满足不了实践的需求,老的方式方法落伍不实用,新的方法还在摸索之中;环境教育手段创新缺乏;对社会发展反映迟缓,
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