新型城镇化进程中留守农民职业教育培训研究

被引:8
作者
马建富 [1 ,2 ,3 ]
机构
[1] 江苏理工学院
[2] 江苏理工学院人文社科处
[3] 江苏理工学院农村职业教育研究所
关键词
新型城镇化; 留守农民; 职业教育培训; 人力资本;
D O I
暂无
中图分类号
G725 [农民业余教育];
学科分类号
040107 ;
摘要
留守农民是我国新型城镇化推进中形成的特殊群体。我国留守农民呈现了以老弱妇孺为主体,就业以农业为主,缺乏心理安全等综合性特征。留守农民人力资本不足,缺乏职业培训是制约现代农业发展和新农村建设的关键。要改变这种状况,就必须建立县、乡(镇)、村三级职业教育培训网络;必须加强职业教育培训设计,提高培训的有效性;必须研究留守农民需求,提供优质的职业教育培训;必须建立具有公益性的职业教育培训制度等。
引用
收藏
页码:51 / 56
页数:6
相关论文
共 10 条
[1]   关注农民工与留守农民培育——新农村建设新思路 [J].
包演文 ;
时力华 .
河北联合大学学报(社会科学版), 2013, 13 (01) :5-9
[3]   河南留守农业劳动力现状调查与分析 [J].
郭之茵 ;
张冬平 .
江西农业学报, 2012, 24 (03) :200-202+206
[4]   “农民荒”引发疑问:明天谁来种地 [J].
李旭鸿 .
村委主任, 2012, (02) :8-9
[5]   留守农民素质:现状、影响因素及提高对策——基于山西省334位留守农民的调查分析 [J].
山西行政学院理论研究中心课题组 ;
刘兆征 .
国家行政学院学报, 2011, (05) :87-92
[6]   农村留守劳动力教育需求研究 [J].
杜彬恒 ;
陈遇春 .
继续教育研究, 2011, (03) :56-58
[7]   安徽省留守农民素质状况、培训需求及新型农民培训分析 [J].
鲁可荣 .
中国集体经济, 2010, (01) :17-18
[8]   论人的主体意识 [J].
杨金海 .
求是学刊, 1996, (02) :21-25
[9]  
改造传统农业[M]. 商务印书馆 , (美) 舒尔茨, 1999
[10]  
论人力资本投资[M]. 北京经济学院出版社 , [美]舒尔茨, 1990