博士生培养“本土化”途径的探讨

被引：1

作者：

熊映平

机构：

[1] 南京师范大学

来源：

关键词：

博士生; 学位; 研究生教育; 南京师范大学; 运行机制; 博士研究生; 研究生; 博士生培养模式; 本土化;

D O I：

10.13236/j.cnki.jshe.1996.02.021

中图分类号：

G643 [研究生教育];

学科分类号：

摘要：

博士生培养“本土化”途径的探讨南京师范大学熊映平随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步建立和发展，研究生教育已进入历史上重要的发展时期，其战略地位日渐为人们所认识。当前，博士生教育发展较快，而管理体制改革滞后，特别是培养模式陈旧、规格单一...

引用

页码：69 / 71

页数：3