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怎样成为优秀教师
被引：68
作者：
斯坦托姆
汪琛
机构：
[1] 澳大利亚塔斯马尼亚大学高等教育研究咨询中心主任博士
来源：
关键词：
笔记本;
教学效果;
教学法;
D O I：
暂无
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
<正> 经验是最好的教师。这个看法对吗? 就教学工作来说,我们已注意到,二十年的教学经验也许只是一年工作的二十次重复;除非我们善于从经验中汲取教益,我们就不可能有什么改进。 这种情况在教学工作中是最突出的。日复一日地重复同样的工作,完全忽视在学生中产生的效果,这样做显然是很容易的。至于我们的教学是成功还是失败则心里无数。学生考试成绩良好,我们就自诩教学援为得法;学生考得很槽,我们就责怪学生太笨。 但是考试成绩实际上说明不了多少问题。由于学生在校内所学的大部分知识与他们的校外生活无关,他们只好埋头“死记硬背”,考前强记下来,考
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