基础教育信息化可持续发展的问题与策略探析

被引:18
作者
林君芬
机构
[1] 华南师范大学教育信息技术学院
关键词
基础教育; 教育信息化; 可持续发展;
D O I
10.13811/j.cnki.eer.2009.10.023
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
040110 ;
摘要
理性的审视和反思对促进转型期的基础教育信息化的健康发展是必要而现实的选择。文章从可持续发展观的角度出发,分析基础教育信息化深入发展的问题和挑战,并从发展目标、发展动力、发展模式以及制度和机制四个方面探讨了基础教育信息化可持续发展的策略框架,提出建立面向信息时代的教育现代化体系、形成内外动力的转化机制、建立面向区域的基础教育信息化服务联盟和实现教育信息化的制度化是促进教育信息化可持续发展的关键。
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