中小学教师代谢综合征影响因素分析

目的了解中小学教师代谢综合征(MS)发病及其影响因素。方法采用横断面调查方法,随机抽取芜湖市中小学教师2 026名,进行问卷调查、体格检查和实验室检测,并运用Logistic回归分析代谢综合征影响因素。结果不同性别的中小学教师在受教育程度、牛奶摄入、水产品摄入和饮茶习惯等方面的差异有统计学意义;其中受教育程度、体育锻炼、水产品摄入和饮茶是保护因素,而年龄、工作紧张程度、糖的摄入可能是代谢综合征的危险因素。Logistic逐步回归分析结果提示,牛奶摄入、水产品摄入和饮茶是代谢综合征的保护因素,而年龄和糖摄入是代谢综合征的危险因素,其中牛奶摄入在250～1500 g/周(OR=0.731,95%CI=0.542～0.987),水产品摄入在250～1000 g/周(OR=0.720,95%CI=0.541～0.959)以及以前饮茶(OR=0.446,95%CI=0.255～0.779)和现在正在饮茶(OR=0.635,95%CI=0.458～0.883),对代谢综合征的保护作用明显,而糖摄入<=250 g/月时代谢综合征的患病的危险是不食用食糖的2倍(OR=2.084,95%CI=1.390～3.125)。结论年龄和糖摄入是代谢综合征患病的危险因素,而牛奶、水产品和饮茶是代谢综合征的保护因素。