高职院校在职教师实践能力培养的现状与途径

被引：19

作者：

马丽娟 ^{[1
]}

王芳 ^{[2
]}

机构：

[1] 秦皇岛外国语职业学院

[2] 河北建材职业技术学院

来源：

江西金融职工大学学报 | 2007年 / 02期

关键词：

职业教育; 教师队伍; 实践能力;

D O I：

暂无

中图分类号：

G715.1 [];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

高职教育的特殊性决定了其办学要围绕学生的“职业”和“技术”展开。培养学生过硬的专业技能,需要实践能力强的高素质教师队伍。文章分析了高职院校教师实践能力培养的现状,借鉴国外经验并结合实际,提出了提高高职院校在职教师实践能力的途径。

引用

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页数：2

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共 2 条

[1] 我国职业教育“双师型”教师队伍建设的障碍与实现路径分析 [J].

张社字 .

教育发展研究, 2004, (Z1) :116-118

[2]

李湘苏.职业学校“双师型”教师的培养[D].湖南师范大学,2005