师承效应——高校学科带头人的成长规律

被引:7
作者
张意忠
机构
[1] 江西师范大学高等教育研究中心
关键词
学科带头人; 师承效应; 学术人才; 学科建设;
D O I
暂无
中图分类号
G645.1 [];
学科分类号
040106 ;
摘要
高校学科带头人成长的师承效应是指弟子在大师的引领下,传承学术风格,掌握学术精髓,从而学术发展较快,取得事半功倍的效果。因学术传承、优势互补以及"马太效应",高校学科带头人的成长需要师承效应。遴选苗子、精心培育和营造环境等措施可以促进学科带头人的成长。研究表明,师承效应成就了学科带头人。
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页码:48 / 54+116 +116
页数:8
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