年轻护士医学检验知识认知程度调查与分析

目的:了解参加工作时间3年内的护士对检验报告的认知程度,提高护理质量。方法:对56名本院工作1～3年的注册护士进行问卷调查,结果采用百分比构成法进行分析。结果:对检验项目熟悉者,占4%;对检验报告正常值及临床意义了解者,占25%;能根据检验报告分析病人病情者,占27%;熟练掌握各项临床标本采集程序者,占30%;了解药物对标本采集影响者,占14%;执行医嘱时查看相关检验报告者,占45%;查看收到的检验报告者,占59%;希望需要学习和了解临床检验知识者,占80%。结论:年轻护理人员对检验知识在护理工作中的意义缺乏理解和认识,部分年轻护士缺乏相关检验知识,导致运用检验报告分析病人病情能力有缺陷。提高护士对检验报告的重视和认知程度,充分认识临床检验知识对护理工作的重要意义,应加强相关知识的学习,以提高护理质量。有助于提高整体护理水平,减少医护耦合性差错,避免交叉感染和职业性感染。