箱庭疗法在聋生心理咨询中的应用价值

被引:21
作者
陈顺森 [1 ]
张日昇 [2 ]
机构
[1] 漳州师范学院应用心理研究所
[2] 北京师范大学发展心理研究所
关键词
箱庭疗法; 聋生; 游戏; 自由和受保护的空间;
D O I
暂无
中图分类号
G762 [聋哑人教育];
学科分类号
040109 ;
摘要
箱庭疗法因其独特的游戏性质及其非言语特性,特别适用于聋生的心理咨询。在“自由和受保护的空间”里,通过玩沙、水和玩具模型,箱庭可统合聋生的感觉,调节社会认知,帮助宣泄情绪、表现心理,激活心理治愈力,促进聋生的心理健康。
引用
收藏
页码:26 / 29
页数:4
相关论文
共 8 条
[1]   聋生心理健康状况的初步调查 [J].
张宇迪 ;
陈呈超 .
中国特殊教育 , 2006, (05) :28-32
[2]   箱庭治疗者的角色和态度 [J].
陈顺森 .
漳州师范学院学报(自然科学版), 2005, (04) :116-120
[3]   团体心理辅导在聋生心理健康教育中的运用 [J].
郝振君 .
中国特殊教育 , 2005, (10) :26-31
[4]   聋生心理健康状况调查与研究 [J].
冯年琴 .
中国特殊教育, 2004, (10) :66-70
[5]   聋生的社会认知及其培养 [J].
肖阳梅 .
中国特殊教育, 2001, (03) :23-27
[6]   聋哑学生心理健康状况的初步调查 [J].
林于萍 .
中国特殊教育, 2000, (04) :11-14
[7]   聋哑学生心理健康状况调查 [J].
李贵敏 ;
夏伏明 .
中国学校卫生, 1997, (05) :364-364
[8]  
箱庭疗法[M]. 人民教育出版社 , 张日昇著, 2006