创造学与我国高校创造教育的回顾与前瞻

被引：6

作者：

张海燕

机构：

[1] 南通大学教育科学学院

来源：

扬州大学学报(高教研究版) | 2009年 / 13卷 / 04期

关键词：

高校创造教育; 创造学; 大学职能; 特色学派建设;

D O I：

10.19411/j.cnki.1007-8606.2009.04.006

中图分类号：

G649.2 [中国];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

创造学和高校创造教育在我国取得了一定的成果,但也面临着挑战。创造学面临学科地位、研究力量、创新方法、创造工具等方面的挑战,今后创造学研究要朝着加强创造文化、团队建设,深化理论创新,建设特色学派方向发展。高校要承担起大学职能,加强创造教育课程开设和教材建设,进一步加强"三创"教育,推进TRIZ在高校的发展。

引用

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