PBL教学模式在神经内科实习教学中病例设计探讨

被引：10

作者：

刘明媛

管阳太

徐盛明

机构：

[1] 上海第二军医大学附属长海医院神经内科

来源：

关键词：

病例设计; PBL教学; 神经内科; 实习;

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

10 ;

摘要：

PBL教学法在神经内科实习中的运用能显著提高教学质量,其中病例设计是影响教学质量的关键因素之一。病例设计必须有科学性、针对性、艺术性。教学过程中注意教学效果反馈,定期开展优秀病例设计选评等,有助于提高病例设计质量。

引用

页码：129 / 130

页数：2

共 4 条

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