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重新认识"批判性思维"及其在课程中的运用
被引：36
作者：
王玮
[1
]
机构：
[1] 南京大学教育科学与管理系 江苏 南京 210093
来源：
关键词：
批判性思维;
哈佛核心课程;
素质教育;
通选课程;
D O I：
暂无
中图分类号：
G423 [课程论课程设计、课程标准等入此。];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
本文通过对西方学者关于批判性思维认识的介绍,结合哈佛核心课程所体现的批判性思维精神,揭示对批判性思维的完整理解应包括认知能力和情感表达两个方面,同时提出我国通选课程或选修课程实践中应注意的几点问题。
引用
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