学科馆员-图情教授的协同服务模式

被引：16

作者：

杨汉妮

韩小明

机构：

[1] 武汉理工大学图书馆

[2] 武汉理工大学图书馆湖北武汉

[3] 湖北武汉

来源：

关键词：

高校图书馆; 信息服务; 学科馆员; 图情教授;

D O I：

暂无

中图分类号：

G258.6 [高等学校、中等专业学校图书馆];

学科分类号：

1205 ; 120501 ;

摘要：

高校图书馆“学科馆员图情教授”协同服务是一种新的管理理念和服务模式,具有独特的优势特征,其产生有着极为现实的背景。然而,从高校图书馆的操作实践来看,这一服务模式尚待进一步完善。

引用

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页数：4

共 6 条

[1] 网络环境下高校教师的信息需求 [J].

孙海霞 .

[2] 高校图书馆学科馆员制度的建立与完善 [J].

郭秦茂 .

[3] 网络环境下高校教师信息需求调查分析 [J].

常红 ;

门虹云 .

[4] 学科馆员制度的建立与探索 [J].

莫梅琦 ;

应峻 ;

徐一新 .

[5] “学科馆员”制度的几点思考 [J].

范顺元 .

[6] 论高校数字图书馆建设的原则与策略 [J].

罗春荣 .