大学生参与度评价:高教质量评估的新视角——美国“全国学生参与度调查”的解析

被引：91

作者：

陈琼琼

机构：

[1] 日本名古屋大学教育学院

来源：

高教发展与评估 | 2009年 / 25卷 / 01期

关键词：

美国大学生; 学生参与; 教育质量; 教育评估;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.0 [教学研究与改革];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

美国"全国学生参与度调查"(NSSE)是一项在全国范围内调查四年制本科学生对有效学习活动投入程度的年度研究。该调查通过对"学生投入到有效学习活动中的时间与精力"以及"高校在多大程度上促进学生更好地参与"这两大因素的分析来评价学生的学习效度和高等院校的质量。NSSE调查注重学生真实的学习经验,关注高校的教学能力,是一项真正基于学生学习和高校教学的院校评价方式。

引用

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