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提高校本教研实效性的要素
被引：3
作者：
马占杰
机构：
[1] 河北唐县教育局
来源：
关键词：
校本教研;
实效性;
教研活动;
主持人;
教师参与;
课例研讨;
D O I：
暂无
中图分类号：
G40-03 [教育科学研究];
学科分类号：
040101 ;
120403 ;
摘要：
<正>校本教研活动的实效性,是指教师通过参加校本教研活动收到的实实在在的效果,一般表现为教师教学理念的更新与教学行为的转变,教学方法的优化与课程实施能力的提升,课堂的优质高效与教学质量的提高,教师的专业发展与成长等。增强校本教研活动的实效性是校本教研工作永恒的主题与不懈的追求。多年的教
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