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基于柔性的教学评估指标的研究和应用
被引:4
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
赵庆水
[
1
]
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
申利民
[
2
]
机构
:
[1]
燕山大学继续教育学院
[2]
燕山大学信息科学与工程学院
来源
:
黑龙江高教研究
|
2009年
/ 05期
关键词
:
柔性教学;
评估指标体系;
应用;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G642.4 [教学法与教学组织];
学科分类号
:
摘要
:
文章从学生、教师、教学管理、教学资源和人文环境等五个方面提出了基于柔性的教学管理评估指标体系。该体系分为三个层次,一级指标、二级指标和测评点。由相关的专家根据评估指标体系对每一个测评点进行测评,再逐级计算。该体系不仅对整体教学,还可以对每一方面进行评估,把该评估体系应用到实际的教学中取得较好的效果。
引用
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页数:3
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[1]
开展技术本科院校评估的思考
杨若凡
论文数:
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引用数:
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机构:
华东师范大学
杨若凡
[J].
中国高教研究,
2007,
(12)
: 43
-
44
[2]
Flexible Learning: Can we really please everyone?[J] . Journal of Educational Technology & Society . 1999 (4)
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