高职新生学习困难的调查

高职班第一学期的学习应当引起教师的高度重视。调查表明：学生感到最难学的课程是化学、英语和物理；学生感到学习困难的课程，约 60％始于本学期；主要的学习困难是“听得懂但做练习有困难”；学习困难的首要原因是“对课程缺乏兴趣或动机”。提示及早研究高职学生学习情况，及时采取相应教学策略，方能确保高职专业学生质量，提高卫校办学水平。