现代教育技术在自闭谱系障碍儿童干预中的应用

被引：5

作者：

王广帅 ^{[1
]}

鲁明辉 ^{[2
]}

王广海 ^{[3
]}

熊伟 ^{[1
]}

机构：

[1] 广州大学计算机科学与教育软件学院

[2] 华东师范大学学前与特殊教育学院

[3] 华东师范大学心理与认知科学学院

来源：

中国医学教育技术 | 2015年 / 29卷 / 02期

关键词：

现代教育技术; 自闭谱系障碍; 干预;

D O I：

10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201502019

中图分类号：

G434 [计算机化教学]; G76 [特殊教育];

学科分类号：

040110 ; 040109 ;

摘要：

现代教育技术在自闭谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)儿童干预中的应用已引起国际的广泛关注。基于现代教育技术成果和理论的研究及实践表明,现代教育技术在自闭谱系障碍儿童的干预中具有良好的适用性。该研究介绍了数字化学习环境、智能机器人、辅助沟通系统、虚拟现实技术等现代教育技术在自闭谱系障碍儿童干预中的具体应用,分析了现代教育技术在自闭谱系障碍儿童干预过程中存在的优势及应当注意的问题,并对未来可能的研究方向及其应用提出建议。

引用

页码：174 / 177

页数：4

共 17 条

[1] NAO机器人在自闭症干预中的应用 [J].