学分制下的层次化实验教学体系

被引：18

作者：

丁守成

机构：

[1] 兰州理工大学电气工程与信息工程学院

来源：

实验室研究与探索 | 2006年 / 11期

关键词：

学分制; 层次化; 实验教学体系; 综合素质;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.4 [教学法与教学组织];

学科分类号：

摘要：

经过多年教学改革与实践,形成了由基础性实验、综合设计性实验和创新开放性实验构成的层次化实验教学体系,调动了学生实验的积极性和自主性,提高了动手能力和工程实践能力,体现了以人为本的教育理念和理论与实践相结合的原则。教学实践表明,该体系目标、思路清楚,教学效果显著。

引用

页码：1418 / 1420

页数：3

共 7 条

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