数据素养能力评价与大学图书馆数据素养教育的思考

被引：45

作者：

王维佳 ^{[1
,2
]}

曹树金 ^{[2
]}

廖昀赟 ^{[1
]}

机构：

[1] 中山大学图书馆

[2] 中山大学资讯管理学院

来源：

图书馆杂志 | 2016年 / 35卷 / 08期

关键词：

数据素养; 科研数据管理; 调查; 图书馆; 因子分析;

D O I：

10.13663/j.cnki.lj.2016.08.015

中图分类号：

G252.7 [文献检索]; G258.6 [高等学校、中等专业学校图书馆];

学科分类号：

1205 ; 120501 ;

摘要：

在分析概述数据素养含义的基础上,通过调查问卷评价科研兴趣群体的数据素养能力,因子分析法分析出科研人员数据素养能力的主要构成,并得出科研人员数据素养能力综合评价函数,最后参考国外数据素养教育的实践,提出了大学图书馆开展数据素养教育的思考。

引用

页码：96 / 102

页数：7

共 10 条

[1] 数据素养教育:大数据时代信息素养教育的拓展 [J].

黄如花 ;

李白杨 .

图书情报知识, 2016, (01) :21-29

[2] 数据素养能力指标体系构建及高校师生数据素养能力现状调查与分析 [J].

隆茜 .

图书馆, 2015, (12) :51-56+62

[3] E-Science环境下图书馆科学数据管理研究——以新墨西哥大学图书馆DataONE项目为例 [J].

张美燕 ;

卫军朝 .

国家图书馆学刊, 2015, 24 (04) :74-79

[4] 高校数据素养教育实践的思考和建议——基于哈佛大学案例和我国图书情报人员访谈的分析 [J].

郝媛玲 ;

沈婷婷 ;

高珊 .

图书情报工作, 2015, 59 (12) :44-51

[5] 国外高校图书馆科学数据素养教育研究 [J].

孟祥保 ;

李爱国 .

大学图书馆学报, 2014, 32 (03) :11-16

[6] 大数据时代的数据素养教育 [J].

张静波 .

科学, 2013, 65 (04) :29-32+4

[7]

Incorporating Data Literacy into Information Literacy Programs: Core Competencies and Contents[J] . Javier Calzada Prado,Miguel ángel Marzal.Libri . 2013 (2)

[8]

Library+[J] . Alex Merrill.Public Services Quarterly . 2011 (3-4)

[9]

Determining Data Information Literacy Needs: A Study of Students and Research Faculty[J] . Jacob. Carlson,Michael. Fosmire,C.C. Miller,Megan Sapp. Nelson.portal: Libraries and the Academy . 2011 (2)

[10]

Incorporating data literacy into undergraduate information literacy programs in the social sciences: A pilot project[J] . Elizabeth Stephenson,Patti Schifter Caravello.Reference Services Review . 2007 (4)

← 1 →