学术探索
学术期刊
新闻热点
数据分析
智能评审
立即登录
图解英国国家资格框架之改革进程
被引:17
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
刘阳
机构
:
[1]
华东师范大学职业教育与成人教育研究所
来源
:
职业技术教育
|
2006年
/ 27卷
/ 25期
关键词
:
英国;
国家资格框架;
职业资格;
教育资格;
融通;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G719.561 [];
学科分类号
:
040108 ;
摘要
:
构建一个统一、层次分明、并且相互融通的国家资格框架,是英国国家资格体系改革的方向。英国现行的国家资格框架(NQF)是在1997年QCA五级资格框架的基础上建立起来的。之后该框架先后经历了2000年课程改革、2004年八级框架调整和2006年GNVQ调整这三次较大的变化。通过统一机构、推出证书、体系融通等举措,NQF不断完善,显示出对不断变化的社会与劳动力市场需求的适应性。
引用
收藏
页码:81 / 84
页数:4
相关论文
共 7 条
[1]
四国职业资格制度及发展脉络
[J].
刘育锋
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
教育部职业技术教育中心研究所北京
刘育锋
.
中国职业技术教育,
2005,
(18)
:47
-49
[2]
21世纪英国中等职教改革动向及启示
[J].
翟海魂
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
河北大学教育科学院
翟海魂
.
职业技术教育,
2003,
24
(16)
:63
-66
[3]
一种为学生的升学和就业做准备的课程——英国普通国家职业资格(GNVQ)课程述评
[J].
陈霞
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
华东师范大学课程与教学系上海
陈霞
.
外国教育研究,
2002,
(09)
:41
-45
[4]
英国“课程2000”的制定与实施
[J].
王凯
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
华东师范大学课程与教学研究所上海
王凯
.
外国教育研究,
2002,
(09)
:36
-40
[5]
21世纪英国高中课程取向探究
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
汪霞
.
外国教育研究,
2002,
(01)
:34
-39
[6]
英国职业资格证书制度改革新动向──QCA的成立及其对统一的资格证书体系的建设
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
肖家楣
;
徐学莹
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
广西师范大学教育系
徐学莹
.
教育与职业,
1999,
(08)
:54
-55
[7]
比较职业技术教育[M]. 华东师范大学出版社 , 石伟平著, 2001
←
1
→
共 7 条
[1]
四国职业资格制度及发展脉络
[J].
刘育锋
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
教育部职业技术教育中心研究所北京
刘育锋
.
中国职业技术教育,
2005,
(18)
:47
-49
[2]
21世纪英国中等职教改革动向及启示
[J].
翟海魂
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
河北大学教育科学院
翟海魂
.
职业技术教育,
2003,
24
(16)
:63
-66
[3]
一种为学生的升学和就业做准备的课程——英国普通国家职业资格(GNVQ)课程述评
[J].
陈霞
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
华东师范大学课程与教学系上海
陈霞
.
外国教育研究,
2002,
(09)
:41
-45
[4]
英国“课程2000”的制定与实施
[J].
王凯
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
华东师范大学课程与教学研究所上海
王凯
.
外国教育研究,
2002,
(09)
:36
-40
[5]
21世纪英国高中课程取向探究
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
汪霞
.
外国教育研究,
2002,
(01)
:34
-39
[6]
英国职业资格证书制度改革新动向──QCA的成立及其对统一的资格证书体系的建设
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
肖家楣
;
徐学莹
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
广西师范大学教育系
徐学莹
.
教育与职业,
1999,
(08)
:54
-55
[7]
比较职业技术教育[M]. 华东师范大学出版社 , 石伟平著, 2001
←
1
→