社区保健病人健康教育效果评价

被引：8

作者：

张新莲

亓英

邹广华

机构：

[1] 泰安市中心医院门诊部

[2] 泰安市中心医院门诊部山东泰安

[3] 山东泰安

来源：

南方护理学报 | 2003年 / 06期

关键词：

社区; 保健; 健康教育; 护理;

D O I：

10.16460/j.issn1008-9969.2003.06.032

中图分类号：

R473.2 [社区护理学];

学科分类号：

1011 ;

摘要：

目的提高社区保健效果。方法采取集中或个体健康教育形式进行社区护理。结果不同文化程度社区病人健康教育前后焦虑情绪经行乘列卡方检验,有显著性差异,P<0.01;说明社区保健病人经健康教育后大学文化程度者焦虑情绪改善较好。饮食不良行为分别经字2检验,有显著性差异,P<0.01,说明健康教育后社区保健病人饮食不良行为明显改善。自我保健能力分别经字2检验,有显著性差异,P<0.01,健康教育后社区保健病人自我保健能力明显提高。结论对社区保健病人做好健康教育,能减轻病人的焦虑情绪,改善病人饮食不良行为,提高病人自我保健能力。

引用

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